2022. 2. 18. 15:08ㆍ고3 연계교재
안녕하세요!

오늘은 모의고사 80점대가 자주 틀려오고 90점대는 틀리면 욕먹는
9강-어법 정확성 파악 파트입니다!
9강은 8지문이네요~
번호별 앞대가리만 따면
1번 : Although simple repetition does help us learn, ~
2번 : Unlike primary prevention, ~
3번 : When things go wrong in technology ~
4번 : I remember when I first started ~
5번 : In terms of attributions, ~
6번 : In archaeology, ethnographic analogies played ~
7번 : One of the most exciting areas of current neurological research ~
8번 : There is increasing evidence that we are no longer governed ~
9강 1번 직독과 어법 설명 시작해볼까요!

Here We Go!
9강-1번
1) Although simple repetition does help us learn, psychological research has found that we acquire information most effectively with elaboration, which is when we actively think about its meaning and relate the material to something we already know.
비록 단순한 반복은 정말로 우리가 배우도록 도울지라도,/ 심리학 연구는 발견해버렸다/ 우리가 정보를 가장 효율적이게 획득하는 것을/ 정교화와 함께,/ 그런데 그것은 우리가 적극적으로 생각할 때이다/ 그것의 의미에 대해서/ 그리고 그 자료를 관련시킬(때이다)/ 어떤것에/ 우리가 이미 알고있는
단순 반복이 우리가 배우는 데 정말로 도움이 되기는 하지만, 심리학 연구는 우리가 정교화로 정보를 가장 효과적으로 습득한다는 것을 발견했는데, 이것은 우리가 그것의 의미를 적극적으로 생각하고 우리가 이미 알고 있는 것과 그 자료를 연관시킬 때를 말한다.
does : 동사 강조
relate the material to something : 이 지문에서 사용된 relate 표현 2가지 - relate A를 to B에 관련시키다 / relate to A에 관련되다
2) If you want to remember the different perspectives of psychology, for instance, try to think about how each of the perspectives is different from the others.
만약 당신이 그 다른 관점들을 기억하기를 원한다면/ 심리학의,/ 예를 들어서,/ 생각하는 것을 노력해라/ 어떻게 그 관점들의 각각이 다른지에 대해서/ 그 나머지들로부터
예를 들어, 여러분이 심리학의 서로 다른 관점을 기억하고 싶다면, 각각의 관점이 나머지 관점과 어떻게 다른지 생각해 보라.
is : 주어가 each
3) As you make the comparisons, determine what is most important about each one and then relate it to the features of the other perspectives.
당신이 그 비교들을 할 때,/ 결정해라/ 무엇이 가장중요한지를/ 각각의 것에 대해서/ 그리고 그런다음에 그것을 관련시켜라/ 그 특징들에/ 그 다른 관점들의
비교할 때, 각각의 것(관점)에 관해 가장 중요한 것이 무엇인지 결정한 다음, 그것을 다른 관점의 특징과 관련시키라.
relate it to the features : 이 지문에서 사용된 relate 표현 2가지 - relate A를 to B에 관련시키다 / relate to A에 관련되다, it이 가리키는 것은 what is most important about each one
4) In an important study showing the effectiveness of elaborative encoding, Rogers, Kuiper, and Kirker found that students learned information best when they related it to aspects of themselves, a phenomenon known as the self-reference effect.
어떤 중요한 연구에서/ 그 효과를 보여주는/ 정교 부호화의,/ 로저스, 카이퍼, 그리고 커커는 발견했다/ 학생들이 정보를 가장잘 배웠다는 것을/ 그들이 그것을 관련시켰을 때/ 그들스스로의 측면들에,/ 어떤 현상/ 그 자기-참조 효과로써 알려진
정교 부호화의 효과를 보여 주는 중요한 한 연구에서, Rogers, Kuiper, Kirker는 학생들이 정보를 자신의 측면과 관련시킬 때 그것을 가장 잘 배운다는 것을 발견했는데, 이것은 자기 참조 효과로 알려진 현상이다.
it : information 지칭
themselves : 주어 they와 동일한 대상이므로 재귀대명사
5) This research suggests that imagining how the material relates to your own interests and goals will help you learn it.
이 연구는 시사한다/ 상상하는 것은/ 어떻게 그 자료가 당신 자신의 흥미들과 목표들에 관련되는지를/ 당신이 그것을 배우도록 도울 것이라는 것을
이 연구는 자료가 자신의 흥미 및 목표와 어떻게 관련되는지를 상상하는 것이 그것을 배우는 데 도움이 되리라는 것을 보여 준다.
relates to your own interest and goals : 이 지문에서 사용된 relate 표현 2가지 - relate A를 to B에 관련시키다 / relate to A에 관련되다
will help : 앞의 This research suggests that을 보자마자 should 생략을 염두에 두고 해석을 했는데 [해야한다]가 어울리지 않으므로 help만 써있다면 오답임을 주의할 것
9강 1번은 요기까지~

학생들에게
이렇게 공부하는지 확인해보고
큰 칭찬의 근거로 내밀 수 있는
좋은 글이었습니다 ㅎㅎ
아래는 9강 전체자료입니다~
오늘도 씩씩하고 활기차게 화이팅!!
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